sábado, 25 de junio de 2016

Con este tipo de lecturas puede desarrollar el pensamiento concreto, abstracto y espacial, al leer y comprender las diferentes secciones de acertijos que tratan sobre aritmética, álgebra, geometría y probabilidad. Cuando se plantea el acertijo la figura puede trasladar el pensamiento, al concepto de circunferencia y círculo, además de algunos elementos como secante, arco, ángulo, figuras circulares, etc.; cuando se resuelve el problema, se desarrolla el pensamiento concreto, espacial e inductivo.

Se las dejo muy interesante.

lunes, 20 de junio de 2016

Síntesis de la historia de la estadística descriptiva.
Autor: Juan Hernandez


Hola como están le damos una cordial bienvenida a este blog, espero que sea de gran utilidad para nuestra materia de probabilidad y estadística.


Chistes de Estadística.







Vídeo introductorio a la Estadística Descriptiva


Estadística

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Across

  1. es una ciencia formal y una herramienta que estudia usos y análisis provenientes de una muestra representativa de datos, busca explicar las correlaciones y dependencias de un fenómeno físico o natural, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional.
  2. es el conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan las observaciones
  3. está comprendida entre el valor máximo y el valor mínimo del conjunto de datos
  4. es una medida de la forma
  5. un fundador de la estadística matemática
  6. La media aritmética de un conjunto de números positivos siempre es igual o superior a la

Down

  1. denotada con el símbolo s o s
  2. a la agrupación de datos en categorías mutuamente excluyentes que indican el número de observaciones en cada categoría
  3. Se dedica a la descripción, visualización y resumen de datos originados a partir de los fenómenos de estudio. Los datos pueden ser resumidos numérica o gráficamente
  4. Se dedica a la generación de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenómenos en cuestión teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones. Se usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la población bajo estudio
  5. es una medida cuantitativa, derivada de un conjunto de datos de una muestra, con el objetivo de estimar o inferir características de una población o modelo estadístico.
  6. inventó el término hipótesis nula
  7. es un valor de la variable que deja por debajo de sí a la mitad de los datos, una vez que éstos están ordenados de menor a mayor
  8. es el dato más repetido de la encuesta, el valor de la variable con mayor frecuencia absoluta

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miércoles, 8 de junio de 2016

CONTENIDO  TEMÁTICO DE LA MATERIA.
CONTENIDO TEMÁTICO
UNIDAD 1.
ESTADÍSTICA
Evaluación Diagnóstica.
Tema 1.
1.   Manejo de la Información.
1.1.     Definiciones y Aplicación de la Estadística.
1.2.     División de la Estadística.
1.3.     Elementos de la Estadística.
1.4.     Toma, ordenación y distribución de frecuencias de los datos.
1.5.     Representación gráfica de los datos.

2.   Medidas  de Tendencia Central.
2.1.     Media Aritmética.
2.2.     Media Geométrica.
2.3.     Media Armónica.
2.4.     Moda.
2.5.     Mediana.

3.   Medidas de Dispersión
3.1.     Rango o Amplitud.
3.2.     Desviación media.
3.3.     Varianza.
3.4.     Desviación estándar.
3.5.     Coeficiente de variación.
4.   Medidas de Forma.
4.1.     Sesgo o Asimetría.
4.2.     Coeficiente de Fisher.
4.3.     Apuntamientos o Curtosis.
4.4.     Apuntamiento de Fisher.

5.   Medidas de Correlación.
5.1.     Coeficiente de Correlación.
5.2.     Recta de Regresión.
5.3.     Error de Estimación.

Unidad 2 Probabilidad.
6.   Teoría de Conjuntos.
6.1.     Lenguaje de conjuntos.

7.   Técnicas de Conteo.
7.1.     Diagrama de árbol.
7.2.     Principio de la suma y la multiplicación.
7.3.     Permutaciones.
7.4.     Combinaciones.

8.   Probabilidad para eventos.
8.1.     Probabilidad condicional.
8.2.     Eventos independientes.
8.3.     Tipos de evento y cálculo de probabilidades.

8.4.     Teorema de Bayes






MAPA DE LA MATERIA



sábado, 4 de junio de 2016

Estimados alumnos les agradecemos por su interés en acceder a nuestro sitio web, ya que es de vital importancia el que ustedes se mantengan informados de los temas que se estarán abordando a lo largo del curso de Probabilidad y Estadística.

En nombre de nuestro director, el Mtro. Anselmo Ramos Bravo, reciban un cordial saludo y al mismo tiempo la bienvenida a este nuestro siclo escolar esperado, y que pueda de ser de gran utilidad en su vida futura en la comunidad tecnológica del C.B.T.is No. 16